Prólogo

Mostrar todas las versiones(12)

Nos complace presentar un nuevo número de la revista que exhibe la consolidación de importantes líneas de investigación didáctica en el espacio iberoamericano y la oportuna reflexión sobre problemáticas cuyo estudio recién está comenzando. Algunas de ellas aportan nuevos enfoques sobre aspectos que...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Coudannes Aguirre, Mariela, Amézola, Gonzalo Álvaro de
Formato:	Articulo Contribucion a revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Historia Educación enseñanza
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31022 http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion16a01/5165
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-31022
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Historia Educación enseñanza
spellingShingle	Historia Educación enseñanza Coudannes Aguirre, Mariela Amézola, Gonzalo Álvaro de Prólogo
topic_facet	Historia Educación enseñanza
description	Nos complace presentar un nuevo número de la revista que exhibe la consolidación de importantes líneas de investigación didáctica en el espacio iberoamericano y la oportuna reflexión sobre problemáticas cuyo estudio recién está comenzando. Algunas de ellas aportan nuevos enfoques sobre aspectos que se consideran inseparables de la tarea de enseñar historia como la relación pasado–presente y la apropiación y producción de textos escritos. Otras son expresiones de la inquietud que genera la incorporación de computadoras portátiles en las escuelas como política de Estado de varios países. Surgen entonces interrogantes sobre las potencialidades y limitaciones del recurso, cómo usar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación para que generen mejoras en las prácticas teniendo en cuenta los múltiples y complejos contextos en los que éstas se desenvuelven. La formación y los primeros años de ejercicio de la profesión siguen siendo instancias clave para indagar de manera crítica. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
format	Articulo Contribucion a revista
author	Coudannes Aguirre, Mariela Amézola, Gonzalo Álvaro de
author_facet	Coudannes Aguirre, Mariela Amézola, Gonzalo Álvaro de
author_sort	Coudannes Aguirre, Mariela
title	Prólogo
title_short	Prólogo
title_full	Prólogo
title_fullStr	Prólogo
title_full_unstemmed	Prólogo
title_sort	prólogo
publishDate	2012
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31022 http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion16a01/5165
work_keys_str_mv	AT coudannesaguirremariela prologo AT amezolagonzaloalvarode prologo
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820468690321408

Prólogo

Ejemplares similares