Clasificar: cada cosa en su lugar
El presente trabajo surge de las lecturas realizadas en el marco del escritorio clínico “Psicoanálisis y Salud mental. Angustia siglo XXI” de la Asociación de Psicoanálisis de La Plata. Allí abordamos el tema de las clasificaciones en salud mental a partir de la pregunta acerca de qué dialéctica con...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30579 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo surge de las lecturas realizadas en el marco del escritorio clínico “Psicoanálisis y Salud mental. Angustia siglo XXI” de la Asociación de Psicoanálisis de La Plata. Allí abordamos el tema de las clasificaciones en salud mental a partir de la pregunta acerca de qué dialéctica conviene oponer a las clasificaciones actuales, teniendo en cuenta que las mismas se presentan como una pragmática que se sustenta principalmente en el criterio de eficacia con el que se nombran los síntomas actuales. |
|---|