El "sociólogo como docente" : Construcción de modos y estilos de enseñanza desde el planteo de otro basamento identitario: la didáctica de autor
El desafío que implica configurar una propia mirara profesional, se encuentra en la actualidad con variadas estrategias donde los actores se posicionan como tales: La “didáctica de autor” es la reflexión sobre el “hacer con sentido” en las trayectorias de formación docente, donde los graduados de la...
Guardado en:
Autores principales: | , , , |
---|---|
Formato: | Objeto de conferencia |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2012
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30406 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Paley.pdf/view?searchterm=None |
Aporte de: |
id |
I19-R120-10915-30406 |
---|---|
record_format |
dspace |
institution |
Universidad Nacional de La Plata |
institution_str |
I-19 |
repository_str |
R-120 |
collection |
SEDICI (UNLP) |
language |
Español |
topic |
Sociología profesional didáctica de autor formación docente Didáctica o Coordinación de Grupos de Aprendizaje identidad de los sociólogos saberes disciplinares saberes didácticos didáctica intervención social |
spellingShingle |
Sociología profesional didáctica de autor formación docente Didáctica o Coordinación de Grupos de Aprendizaje identidad de los sociólogos saberes disciplinares saberes didácticos didáctica intervención social Paley, Silvia Angelino, Flavia Agadia, Karina Samanes, Cecília El "sociólogo como docente" : Construcción de modos y estilos de enseñanza desde el planteo de otro basamento identitario: la didáctica de autor |
topic_facet |
Sociología profesional didáctica de autor formación docente Didáctica o Coordinación de Grupos de Aprendizaje identidad de los sociólogos saberes disciplinares saberes didácticos didáctica intervención social |
description |
El desafío que implica configurar una propia mirara profesional, se encuentra en la actualidad con variadas estrategias donde los actores se posicionan como tales: La “didáctica de autor” es la reflexión sobre el “hacer con sentido” en las trayectorias de formación docente, donde los graduados de la carrera de Sociología, plantean un análisis significativo de su propio camino identitario.
Desde la Cátedra Didáctica o Coordinación de Grupos de Aprendizaje, del Profesorado en Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA), proponemos una serie de reflexiones en torno a la configuración de saberes didácticos que tiene lugar en dicho tramo de formación. Se trata de un análisis del proceso de (re)construcción de la identidad de los sociólogos en tanto docentes, que necesariamente implica un diálogo y encuentro permanente entre saberes disciplinares y saberes didácticos a partir del sustrato en común que comparten Sociología y Didáctica: enseñanza como práctica social compleja e intervención social. |
format |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
author |
Paley, Silvia Angelino, Flavia Agadia, Karina Samanes, Cecília |
author_facet |
Paley, Silvia Angelino, Flavia Agadia, Karina Samanes, Cecília |
author_sort |
Paley, Silvia |
title |
El "sociólogo como docente" : Construcción de modos y estilos de enseñanza desde el planteo de otro basamento identitario: la didáctica de autor |
title_short |
El "sociólogo como docente" : Construcción de modos y estilos de enseñanza desde el planteo de otro basamento identitario: la didáctica de autor |
title_full |
El "sociólogo como docente" : Construcción de modos y estilos de enseñanza desde el planteo de otro basamento identitario: la didáctica de autor |
title_fullStr |
El "sociólogo como docente" : Construcción de modos y estilos de enseñanza desde el planteo de otro basamento identitario: la didáctica de autor |
title_full_unstemmed |
El "sociólogo como docente" : Construcción de modos y estilos de enseñanza desde el planteo de otro basamento identitario: la didáctica de autor |
title_sort |
el "sociólogo como docente" : construcción de modos y estilos de enseñanza desde el planteo de otro basamento identitario: la didáctica de autor |
publishDate |
2012 |
url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30406 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Paley.pdf/view?searchterm=None |
work_keys_str_mv |
AT paleysilvia elsociologocomodocenteconstrucciondemodosyestilosdeensenanzadesdeelplanteodeotrobasamentoidentitarioladidacticadeautor AT angelinoflavia elsociologocomodocenteconstrucciondemodosyestilosdeensenanzadesdeelplanteodeotrobasamentoidentitarioladidacticadeautor AT agadiakarina elsociologocomodocenteconstrucciondemodosyestilosdeensenanzadesdeelplanteodeotrobasamentoidentitarioladidacticadeautor AT samanescecilia elsociologocomodocenteconstrucciondemodosyestilosdeensenanzadesdeelplanteodeotrobasamentoidentitarioladidacticadeautor |
bdutipo_str |
Repositorios |
_version_ |
1764820469250260992 |