Reflexiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la metodología en el marco de seminarios de investigación de la carrera de sociología
La presente ponencia se desprende de nuestra experiencia como docentes de un seminario de investigación -de la Carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA- que se articula con un proyecto de la programación científica UBACyT conformando lo que se denomina y caracteriza como u...
Guardado en:
| Autores principales: | González, Anahí P., Tavernelli, Romina Paola |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30277 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Gonzalez-Tavernelli.pdf/view?searchterm=None |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Reflexiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la metodología en el marco de seminarios de investigación de la carrera de sociología
por: González, Anahí Patricia, et al.
Publicado: (2012) -
Reflexiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la metodología en el marco de seminarios de investigación de la carrera de sociología
por: González, Anahí Patricia -
¿Educación para Liberar o Educación para Reinsertar? Una reflexión sobre el derecho a la educación en los contextos de encierro. El caso del Penal de Villa Floresta
por: De Caso, Silvana, et al.
Publicado: (2015) -
¿Educación para Liberar o Educación para Reinsertar? Una reflexión sobre el derecho a la educación en los contextos de encierro. El caso del Penal de Villa Floresta
por: De Caso, Silvana, et al.
Publicado: (2016) -
La enseñanza de Metodología de Investigación Social en la carrera de Relaciones Públicas
por: Rojas, Denis N.
Publicado: (2015)