Acuerdo con la formación metodológica recibida entre estudiantes de sociología: análisis exploratorio de su faz multidimensional

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Como se expresa en las dimensiones analizadas, esta investigación articula nuestro rol docente con el ejercicio de la especificidad de nuestra profesión, la investigación. Es en esa línea que intentamos avanzar en el análisis de los efectos sobre la mirada de nuestros alumnos sobre las materias meto...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Álvarez, Gustavo, Morales, Nora
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Sociología docente sociólogo profesión investigación materias metodológicas estrategias didácticas formación profesional
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30273 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Alvarez.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Como se expresa en las dimensiones analizadas, esta investigación articula nuestro rol docente con el ejercicio de la especificidad de nuestra profesión, la investigación. Es en esa línea que intentamos avanzar en el análisis de los efectos sobre la mirada de nuestros alumnos sobre las materias metodológicas, que tenían algunas cuestiones básicas referidas a las estrategias didácticas y pedagógicas implementadas desde la cátedra, en pos de la formación profesional de los futuros sociólogos.
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Acuerdo con la formación metodológica recibida entre estudiantes de sociología: análisis exploratorio de su faz multidimensional

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