La perspectiva biográfica en la Argentina: revisión de la enseñanza de postgrado en universidades públicas

Esta ponencia se inscribe en el marco de un proyecto de investigación orientado a problematizar el lugar de la metodología científica en los procesos de socialización educativa secundaria y de formación de investigadores en ciencias sociales en América Latina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Muñiz Terra, Leticia Magalí, Roberti, María Eugenia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Sociología
América Latina
metodología científica
procesos de socialización educativa
formación de investigadores
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30264
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Munizterra.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
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