En los márgenes del Bicentenario : Balance de una experiencia de divulgación histórica en institutos penales de menores

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Este artículo se propone compartir el relato y balance de una experiencia de talleres de historia desarrollada en los institutos de menores dependientes de la Dirección Nacional para Adolescentes Infractores a la Ley Penal en el marco del Bicentenario argentino 2010. Como integrantes de un colectivo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Adamovsky, Ezequiel, Zdrojewsky, Luciano, Véliz, Romina, Guerra, Ana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Historia
Educación
enseñanza
Argentina
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/29788
http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion15a05/5148
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artículo se propone compartir el relato y balance de una experiencia de talleres de historia desarrollada en los institutos de menores dependientes de la Dirección Nacional para Adolescentes Infractores a la Ley Penal en el marco del Bicentenario argentino 2010. Como integrantes de un colectivo dedicado a la divulgación de historia, llevar a cabo estos talleres representó un desafío inmenso, por las características particulares del formato requerido y por el contexto en el que se desarrollaron. El proceso de planificación de las actividades y los resultados obtenidos permiten reflexionar sobre las potencialidades y limitaciones de la divulgación histórica en situaciones docentes no tradicionales, a la vez que habilitan una mirada sobre el Bicentenario desde los márgenes de la Nación.
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