<i>El libro de Oro de las Escuelas</i> (1862), de José Victorino Lastarria : Alfabetización e ideología
El propósito de este texto es mostrar las contradicciones del proyecto de modernización escolar en el contexto del liberalismo decimonónico. Este proyecto político y cultural se encuentra en vías de aislarse de manera definitiva, en la figura de José Victorino Lastarria, de la dirección que el proye...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27807 http://citclot.fahce.unlp.edu.ar/actas-2012/Bello%20Maldonado-%20Hugo.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El propósito de este texto es mostrar las contradicciones del proyecto de modernización escolar en el contexto del liberalismo decimonónico. Este proyecto político y cultural se encuentra en vías de aislarse de manera definitiva, en la figura de José Victorino Lastarria, de la dirección que el proyecto original planteaba, en términos de inclusión y de democratización. Por el contrario, el el discurso pedagógico del autor chileno se advierte un desplazamiento hacia la abstracción concepctual y su alejamiento de los lectores de las escuelas. |
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