Experiencias con Da Vinci Concurrente en la enseñanza inicial de la programación y la programación concurrente

La enseñanza y el aprendizaje de la programación han presentado y continúan presentando importantes desafíos para los docentes y los alumnos. En los últimos años estos han ido aumentando, como consecuencia de la necesidad de incorporar, además de los conceptos tradicionales de programación, los de p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Depetris, Beatriz O., Aguil Mallea, Daniel, Pendenti, Horacio, Tejero, Germán, Feierherd, Guillermo Eugenio
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Concurrent Programming
Algorithms
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27581
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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