Una aproximación a la interacción en comunidades de práctica universitarias : El caso de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral

Nos proponemos realizar un análisis sobre la interacción social existente en una comunidad de práctica en línea formada por docentes, no docentes y alumnos. El caso abordado es el desempeño de los actores sociales que participan del servicio proporcionado por el Programa de Educación a Distancia de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rivadeneira Molina, Silvia, Oliva, Lidia, De Lucca, Adriana, Ramallo, Eva
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Educación a Distancia
interacción
comunidad de práctica
entorno virtual de enseñanza y aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27580
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Nos proponemos realizar un análisis sobre la interacción social existente en una comunidad de práctica en línea formada por docentes, no docentes y alumnos. El caso abordado es el desempeño de los actores sociales que participan del servicio proporcionado por el Programa de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral en su área de influencia.
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