Aportes para la enseñanza de circuitos RL en corriente continua: análisis de un applet

Un número considerable de estudiantes universitarios tiene dificultades para conceptualizar los fenómenos transitorios en circuitos inductivos en corriente continua. En particular, para relacionar las magnitudes físicas que intervienen y las funciones matemáticas que las representan. Se sostiene que...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zang, Claudia, Giacosa, Norah, Giorgi, Silvia María, Maidana, Jorge, Such, Alejandro
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
applet
universidad
Enseñanza
fenómenos transitorios en circuitos resistivo-inductivos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27392
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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