"La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.

El libro tiene seis capítulos y cuenta además con una introducción y una conclusión. El capítulo primero se denomina “El escenario”; el segundo “Actores políticos en la escena escolar”; el tercero “Malvinas y la escuela: Producción y desmantelamiento de la Nación”; el cuarto “Entre el adentro y el a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carísimo Otero, Adriana L.
Formato: Articulo Revision
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Humanidades
política
Reseña de Libros
actores políticos
escena escolar
escuela
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26950
http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/RELMECSv02n02a07/pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El libro tiene seis capítulos y cuenta además con una introducción y una conclusión. El capítulo primero se denomina “El escenario”; el segundo “Actores políticos en la escena escolar”; el tercero “Malvinas y la escuela: Producción y desmantelamiento de la Nación”; el cuarto “Entre el adentro y el afuera: Invasiones, disputas y ambivalencias en la escuela”; el quinto “Un estallido: las escuelas contra la política facciosa”; el sexto “El grito de justicia”. La conclusión se denomina “La escuela en proceso de politización”. La introducción presenta la organización del libro y detalla el tema tratado en cada capítulo. Luego presenta los aspectos centrales del trabajo, el estado del arte tramado con los antecedentes y las principales orientaciones teóricas elegidas por la autora, y por último las estrategias para el trabajo de campo y para la construcción del texto.
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