En busca del texto elegido : Decisiones en torno a los textos literarios en el ciclo básico de la escuela secundaria

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Este trabajo indaga acerca de la existencia de un canon de textos literarios en la escuela secundaria, que responde a selecciones echas por los docentes a la hora de enseñar y que pone en evidencia diferentes criterios subyacentes. En el marco del proyecto de investigación "Ficción de ficciones...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Girardin, Carolina
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Letras Neuquén (Argentina) canon escolar Río Negro (Argentina) currícula escolar criterios de selección textos literarios
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26831 http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero6/MGirardin.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este trabajo indaga acerca de la existencia de un canon de textos literarios en la escuela secundaria, que responde a selecciones echas por los docentes a la hora de enseñar y que pone en evidencia diferentes criterios subyacentes. En el marco del proyecto de investigación "Ficción de ficciones, el canon literario en la escuela secundaria" dirigido por la Mg. María Dolores Duarte en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue realizamos entrevistas a docentes de escuelas secundarias de Río Negro y Neuquén, públicas y privadas. Se procedió al análisis las planificaciones,programas y cuadernillos que los docentes confeccionan para enseñar lengua y literatura.
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