Experiencias y estrategias de incorporación de tecnologías informáticas en el ámbito educativo

En este trabajo se abordan diferentes aspectos vinculados a la incorporación de tecnología en el ámbito educativo universitario. Dentro de la Facultad de Informática, en particular en el Instituto de Investigación en Informática III-LIDI, se desarrollan estudios teóricos y experiencias concretas don...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	De Giusti, Armando Eduardo, Sanz, Cecilia Verónica, Madoz, María Cristina, Gorga, Gladys, González, Alejandro Héctor
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Educación Ciencias Informáticas entornos web Educación a Distancia laboratorios virtuales e-learning blended learning
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26811
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este trabajo se abordan diferentes aspectos vinculados a la incorporación de tecnología en el ámbito educativo universitario. Dentro de la Facultad de Informática, en particular en el Instituto de Investigación en Informática III-LIDI, se desarrollan estudios teóricos y experiencias concretas donde se diseñan metodologías específicas y luego se evalúa impacto de dichas experiencias. Se describen experiencias desarrolladas en la Facultad de Informática que abarcan desde el nivel de pre-ingreso, el grado y el posgrado. Se presenta el entorno web que se utiliza en algunas de las asignaturas y las estrategias de mediación en cada nivel. En el caso del pre-ingreso, se trabaja en una propuesta con un alto grado de mediación donde los alumnos trabajan en el entorno web y asisten a encuentros presenciales optativos para prepararse para las pruebas diagnósticas. En el grado se desarrollan diversas estrategias. En los primeros años se diseñó una propuesta de articulación con la Escuela Media y se trabaja en la permanencia de los alumnos. Se detallarán posteriormente las características de la asignatura “Algoritmos, datos y programas”. Respecto del nivel de posgrado se ejemplificarán aquí algunas de las estrategias utilizadas a partir de casos de la maestría de Tecnología Informática Aplicada a Educación, donde se han desarrollado varias experiencias de trabajo colaborativo utilizando herramientas informáticas.
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Experiencias y estrategias de incorporación de tecnologías informáticas en el ámbito educativo

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