Leer, escribir, discutir y construir conocimientos en torno a la guerra de Malvinas

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En el transcurso del año 2012, con duración de un día, se realizó una jornada detro del marco de dos proyectos educativos articulados (2012‐2013), en la ciudad de Luján, Bs. As., abarcando todos los cursos del nivel secundario del Colegio Jean Piaget, de gestión privada. Se expusieron los trabajos r...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Porto, Flavia
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Letras postguerra Medios de Comunicación memoria Guerra Islas Malvinas
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26576 http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero6/LGDPorto.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En el transcurso del año 2012, con duración de un día, se realizó una jornada detro del marco de dos proyectos educativos articulados (2012‐2013), en la ciudad de Luján, Bs. As., abarcando todos los cursos del nivel secundario del Colegio Jean Piaget, de gestión privada. Se expusieron los trabajos realizados por los alumnos y se propusieron comisiones de debate bajo temáticas específicas, para cerrar con un intercambio general entre todos los asistentes. Dichas comisiones trabajaron los siguientes tópicos: “Medios de comunicación y guerra”, “Literatura y Malvinas”, “Postguerra”, “Vuelta a Malvinas luego de la guerra”, “Memorias de un 2 de abril”. Los trabajos expuestos versaron alrededor de: Muestras fotográficas (“Prohibido olvidar”, “Jóvenes por la Paz”), láminas, audiovisuales y el libro digital Pensar Malvinas hoy. Se procuró propiciar en los alumnos la participación en prácticas educativas significativas, la construcción de conocimientos colectivos, y la toma de contacto con otras instituciones, organizaciones y personas que no se centran únicamente en la educación formal.
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