Capacitación docente e innovación : Experiencia en la Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza

En este trabajo se presenta una reflexión a partir de la experiencia obtenida con el curso “Creando espacios de aprendizaje con Moodle” que se desarrolla con modalidad a distancia y es ofrecido a los docentes de las distintas carreras de ingeniería, tecnicaturas y licenciaturas que se dictan en la F...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carbonari, Daniela Beatriz, Correa, Claudia Roxana, Bruno, Andrea Paula, Sejas, Diego Martin
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Educación
Ciencias Informáticas
brecha digital
Docentes
estrategias pedagógicas
Educación a Distancia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26543
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo se presenta una reflexión a partir de la experiencia obtenida con el curso “Creando espacios de aprendizaje con Moodle” que se desarrolla con modalidad a distancia y es ofrecido a los docentes de las distintas carreras de ingeniería, tecnicaturas y licenciaturas que se dictan en la Facultad Regional Mendoza de la Universidad Tecnológica Nacional. A su vez, este curso se enmarca dentro de un plan de capacitación integral que lleva adelante la Regional Mendoza para todos sus docentes y desarrollado en base a las necesidades detectadas. En este contexto se analizan distintos aspectos que han ido surgiendo a partir de la implementación de la experiencia, tanto desde lo metodológico, como así también desde lo pedagógico y de contención. Los lineamientos del plan de capacitación y actualización de la Regional acentúan las pautas de acción en transmitir e instruir de nuevas competencias de enseñanza-aprendizaje a los docentes universitarios, que tengan que ver con la utilización de medios tecnológicos complementando las herramientas informáticas y estrategias utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje
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