T I C : Trayectos Interactivos para Compartir

Las tecnologías y sus acelerados desarrollos han tenido un considerable impacto social. La condición de nativos digitales –cada vez más presente- de nuestros alumnos, hace que espontáneamente convivan con esas herramientas y este mundo revolucionariamente cambiante. Sin embargo, no los convierte en...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Carracedo, María del Carmen
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Ciencias Informáticas
Tecnología Educacional
estilos de aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26519
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-26519
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Ciencias Informáticas
Tecnología Educacional
estilos de aprendizaje
spellingShingle Educación
Ciencias Informáticas
Tecnología Educacional
estilos de aprendizaje
Rodríguez Carracedo, María del Carmen
T I C : Trayectos Interactivos para Compartir
topic_facet Educación
Ciencias Informáticas
Tecnología Educacional
estilos de aprendizaje
description Las tecnologías y sus acelerados desarrollos han tenido un considerable impacto social. La condición de nativos digitales –cada vez más presente- de nuestros alumnos, hace que espontáneamente convivan con esas herramientas y este mundo revolucionariamente cambiante. Sin embargo, no los convierte en innatos poseedores de habilidades para resolver conflictos cotidianos ni para el aprovechamiento apropiado de aquellas. Los sistemas educativos evolucionaron a un ritmo mucho más lento, pero han ido progresivamente acomodando los currículos al devenir de la era. Los estilos de aprendizaje refieren a la forma como la persona percibe, organiza, recuerda, transforma y emplea la información a ser aprendida; y se determinó que son susceptibles de mejora. Las investigaciones sobre este concepto suponen un pilar valioso, pues permiten comprender cómo se aprende y replantear los trayectos buscando alternativas optimizadoras, repercutiendo transitivamente en el éxito. Los entornos digitales por la capacidad de concentrar y combinar las virtudes de distintos medios y resultar más atractivos a las nuevas generaciones, son excelentes para atender y potenciar los intereses, necesidades y ritmos personales. El diseño de material didáctico inspirado en la creatividad docente (particular actor etnográfico del proceso), es una estrategia para innovar pedagógicamente
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Rodríguez Carracedo, María del Carmen
author_facet Rodríguez Carracedo, María del Carmen
author_sort Rodríguez Carracedo, María del Carmen
title T I C : Trayectos Interactivos para Compartir
title_short T I C : Trayectos Interactivos para Compartir
title_full T I C : Trayectos Interactivos para Compartir
title_fullStr T I C : Trayectos Interactivos para Compartir
title_full_unstemmed T I C : Trayectos Interactivos para Compartir
title_sort t i c : trayectos interactivos para compartir
publishDate 2012
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26519
work_keys_str_mv AT rodriguezcarracedomariadelcarmen tictrayectosinteractivosparacompartir
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820467710951425

Ejemplares similares