Las nociones de retórica y dialéctica en el <i>Fedro</i> de Platón, y su proyección a la actualidad en relación con la enseñanza de la argumentación

En el presente trabajo se indagan los significados de retórica y dialéctica tal como aparecen usados en el <i>Fedro</i> de Platón y su posible proyección a la actualidad. Esta tarea se vincula con la revisión del marco teórico y los cambios que se vienen produciendo desde hace algunos añ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arca, Claudio Mauricio
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Bellas Artes
Lógica
Comunicación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26247
http://revistas.unlp.edu.ar/PLR/article/view/562/518
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el presente trabajo se indagan los significados de retórica y dialéctica tal como aparecen usados en el <i>Fedro</i> de Platón y su posible proyección a la actualidad. Esta tarea se vincula con la revisión del marco teórico y los cambios que se vienen produciendo desde hace algunos años en los contenidos de los programas de lógica en la escuela media, orientados hacia la denominada lógica informal. Esta última, a diferencia de la lógica formal, estudia los argumentos en relación al contexto, entendiéndolos como actos de comunicación que persiguen diferentes finalidades (persuadir, convencer, lograr acuerdos, etc.), marco en el cual las dimensiones retórica y dialéctica no pueden soslayarse.
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