Un enfoque cienciológico de la interrelación filosofía – historia – didáctica de la historia
La educación didáctica e histórica de los estudiantes universitarios que se forman como docentes de Historia en la educación superior exige una preparación epistemológica más elevada. Esta ponencia incursiona en una relación básica para conducir por un camino feliz esa preparación epistemológica de...
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| Autores principales: | Reyes González, José Ignacio, Jevey Vázquez, Ángel Felipe |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24739 |
| Aporte de: |
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