La organización de los centros educativos a través de los documentos institucionales

La presente ponencia expone la necesidad de que los distintos documentos institucionales que cada centro educativo debe elaborar, estén al servicio de la buena organización y funcionamiento de dichos centros, así como que contribuyan al desarrollo de una enseñanza de calidad. Cada uno de estos docu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santamaría Conde, Rosa
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
documento oficial
centro de enseñanza
gestión de documentos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24641
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La presente ponencia expone la necesidad de que los distintos documentos institucionales que cada centro educativo debe elaborar, estén al servicio de la buena organización y funcionamiento de dichos centros, así como que contribuyan al desarrollo de una enseñanza de calidad. Cada uno de estos documentos (Proyecto educativo y curricular de centro, Reglamento de Régimen Interior, Programaciones de aula, Programación General Anual, Memoria Anual...) es importante que estén contextualizados, respondiendo a los intereses y a las necesidades de los colectivos implicados; al mismo tiempo deben ser coherentes, ágiles, flexibles y articulados entre sí, siendo también imprescindible que sean consensuados y aceptados por toda la comunidad educativa. En definitiva, deben ser instrumentos útiles de trabajo y no meros documentos burocráticos
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