La evaluación del aprendizaje de una segunda lengua en los alumnos adultos

En la primera parte de esta comunicación primer lugar una introducción a la teoría de la evaluación del aprendizaje lingüístico, para cual introduzco una serie de conceptos relacionados con la teoría de la evaluación y realizo una clasificación de los diferentes tipos de pruebas lingüísticas. En la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cuadrado Moreno, José
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
educación de adultos
enseñanza de idiomas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24637
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En la primera parte de esta comunicación primer lugar una introducción a la teoría de la evaluación del aprendizaje lingüístico, para cual introduzco una serie de conceptos relacionados con la teoría de la evaluación y realizo una clasificación de los diferentes tipos de pruebas lingüísticas. En la segunda parte paso a explicar el sistema norteamericano de evaluación del aprendizaje de los alumnos adultos que están participando en programas para el aprendizaje del inglés como segunda lengua mediante la presentación del marco normativo en el que se insertan los programas de enseñanza de inglés como segunda lengua para alumnos adultos y diferentes ejemplos de sistema de evaluación del aprendizaje de estudiantes adultos de inglés como segunda lengua.
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