Utilización de Internet por estudiantes universitarios, con carácter general, y como apoyo a su formación académica : Estudio de caso

Cada día en mayor número, las Universidades están creando Campus Virtuales, no sólo para la enseñanza a distancia, sino también como apoyo a la enseñanza presencial. Nos interesaba conocer si los usos que realizan los alumnos que ingresan en la universidad se corresponden con las posibilidades que...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	González-Sicilia, Manuel, Galindo, Félix, Celdrán, Cristina, Cervantes, Concepción
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2005
Materias:	Ciencias Informáticas Educación foro universidad Internet formación profesional chat
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24636
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Cada día en mayor número, las Universidades están creando Campus Virtuales, no sólo para la enseñanza a distancia, sino también como apoyo a la enseñanza presencial. Nos interesaba conocer si los usos que realizan los alumnos que ingresan en la universidad se corresponden con las posibilidades que les ofrece Internet: información, chat, foros, ocio, juegos, etc., y si esta utilización que hacen con carácter general se corresponde con los usos que hacen de esas mismas herramientas para su formación académica. Para ello, en el GICE (Grupo de Investigación en Comunicación y Educación) hemos realizado un estudio basado en un cuestionario mediante el cual preguntamos a los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de nuestra Universidad, en primer lugar, las posibilidades de acceso que tienen a la Red, y en segundo lugar, los usos que hacen de ésta, la frecuencia con la que acceden y su valoración del grado de utilidad que las distintas herramientas que les oferta Internet tienen para cubrir tanto sus aficiones personales como su formación académica
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Utilización de Internet por estudiantes universitarios, con carácter general, y como apoyo a su formación académica : Estudio de caso

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