La diversidad como recurso en la educación de adultos
Se trata de un trabajo cuya pretensión principal era y es investigar para comprender, analizar y dar ciertas claves en "la vida escolar de los alumnos y alumnas adultos inmigrantes". El trabajo se desarrolla en un centro de adultos de la provincia de Cádiz (España) donde acuden diariament...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24613 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se trata de un trabajo cuya pretensión principal era y es investigar para comprender, analizar y dar ciertas claves en "la vida escolar de los alumnos y alumnas adultos inmigrantes".
El trabajo se desarrolla en un centro de adultos de la provincia de Cádiz (España) donde acuden diariamente personas de muy distintas culturas tales como, senegaleses, mauritanos o marroquíes.
La metodología que se ha utilizado para la realización del trabajo y que se seguirá poniendo en práctica en el desarrollo de la tesis se encuentra dentro de lo que denominaríamos enfoque etnográfico (estudio de casos). |
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