“Els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros

La gran cantidad de chicos y chicas de otros países que en este momento se escolarizan en los Institutos de Cataluña, hace que profesionales de diferentes áreas se planteen cuáles son las dificultades con las que se encuentran y, busquen establecer vínculos eficaces para la inmersión de estos jóvene...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Armejach, R., González, A., Ledesma, J. M., Veronesi, N.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24611
Aporte de:
id I19-R120-10915-24611
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-246112023-09-07T13:27:06Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24611 “Els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros Armejach, R. González, A. Ledesma, J. M. Veronesi, N. 2005-02 2005-02 2012-11-22T14:13:49Z es Ciencias Informáticas Educación herramientas Herramienta de integración Extranjeros infantes extranjero La gran cantidad de chicos y chicas de otros países que en este momento se escolarizan en los Institutos de Cataluña, hace que profesionales de diferentes áreas se planteen cuáles son las dificultades con las que se encuentran y, busquen establecer vínculos eficaces para la inmersión de estos jóvenes en el ambiente educativo y social del país. Es evidente que para todos ellos, la principal dificultad es la lengua, para poder comunicarse con los amigos, con los profesores... Pero no debemos olvidar tampoco, que ellos y ellas hablan ya una lengua y han aprendido unas pautas culturales en su país de origen. También conviene recordar que no se trata de niños pequeños y por lo tanto, no deben aprender con soportes o frases infantiles, aunque la imagen y el sonido son elementos importantísimos en su aprendizaje. Un equipo formado por psicopedagogos, profesorado de secundaria y estudiosos de la lengua, conscientes de la situación, han diseñado un instrumento muy pautado en su primer momento que va abriéndose progresivamente, el cual permite un acercamiento informático visual y acústico a los aspectos más cotidianos de la vida juvenil. Ya sea en forma cooperativa o de autoaprendizaje. Eje: Educación psicosocial / Atención a la diversidad Red de Universidades con Carreras en Informática Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Ciencias Informáticas
Educación
herramientas
Herramienta de integración
Extranjeros infantes
extranjero
spellingShingle Ciencias Informáticas
Educación
herramientas
Herramienta de integración
Extranjeros infantes
extranjero
Armejach, R.
González, A.
Ledesma, J. M.
Veronesi, N.
“Els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros
topic_facet Ciencias Informáticas
Educación
herramientas
Herramienta de integración
Extranjeros infantes
extranjero
description La gran cantidad de chicos y chicas de otros países que en este momento se escolarizan en los Institutos de Cataluña, hace que profesionales de diferentes áreas se planteen cuáles son las dificultades con las que se encuentran y, busquen establecer vínculos eficaces para la inmersión de estos jóvenes en el ambiente educativo y social del país. Es evidente que para todos ellos, la principal dificultad es la lengua, para poder comunicarse con los amigos, con los profesores... Pero no debemos olvidar tampoco, que ellos y ellas hablan ya una lengua y han aprendido unas pautas culturales en su país de origen. También conviene recordar que no se trata de niños pequeños y por lo tanto, no deben aprender con soportes o frases infantiles, aunque la imagen y el sonido son elementos importantísimos en su aprendizaje. Un equipo formado por psicopedagogos, profesorado de secundaria y estudiosos de la lengua, conscientes de la situación, han diseñado un instrumento muy pautado en su primer momento que va abriéndose progresivamente, el cual permite un acercamiento informático visual y acústico a los aspectos más cotidianos de la vida juvenil. Ya sea en forma cooperativa o de autoaprendizaje.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Armejach, R.
González, A.
Ledesma, J. M.
Veronesi, N.
author_facet Armejach, R.
González, A.
Ledesma, J. M.
Veronesi, N.
author_sort Armejach, R.
title “Els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros
title_short “Els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros
title_full “Els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros
title_fullStr “Els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros
title_full_unstemmed “Els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros
title_sort “els primers dies” herramienta de integración para chicos y chicas extranjeros
publishDate 2005
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24611
work_keys_str_mv AT armejachr elsprimersdiesherramientadeintegracionparachicosychicasextranjeros
AT gonzaleza elsprimersdiesherramientadeintegracionparachicosychicasextranjeros
AT ledesmajm elsprimersdiesherramientadeintegracionparachicosychicasextranjeros
AT veronesin elsprimersdiesherramientadeintegracionparachicosychicasextranjeros
_version_ 1807220262114951168