La autoestima en alumnos de EGB 3

Uno de los indicadores del nivel de autoestima de cualquier persona es el grado de seguridad que muestra en su actuar cotidiano, constituyéndose en un elemento componente de la primera. La inseguridad ante distintas situaciones escolares y extraescolares que presentan los alumnos del 3er. ciclo de E...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cáceres, Carina del Carmen, Castro, Ximena
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
alumno
autoestima en alumnos
EGB 3
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24579
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Uno de los indicadores del nivel de autoestima de cualquier persona es el grado de seguridad que muestra en su actuar cotidiano, constituyéndose en un elemento componente de la primera. La inseguridad ante distintas situaciones escolares y extraescolares que presentan los alumnos del 3er. ciclo de EGB de una escuela rosarina (...) situada en el macrocentro, pero receptora de una población estudiantil proveniente de barrios periféricos de la ciudad, se traduce en comportamientos tales como falta de valor para expresar convicciones, necesidades, inquietudes, etc., escasa asunción de un papel activo en los grupos sociales donde se desenvuelven, con pocas posibilidades de concentrar energías y atención para la obtención de logros y buen rendimiento, agobiados por dudas personales y con problemas de personalidad menores, portadores de una alta carga de ansiedad y muy poca confianza en las posibilidades personales, adoptando una actitud defensiva excesiva, por la que se repliegan o se muestran agresivos, entre otras características, los cuales suponen la convergencia de variadas causas. Por un lado, desde la óptica de la Psicología Evolutiva, la propia crisis de la etapa adolescente, con cambios físicos, mentales y emocionales, en la que se busca la afirmación de la personalidad por medio del ensayo-error en la progresiva toma de decisiones. Por otra parte, desde el punto de vista antropológico, un contexto socio-económico-cultural carente de la satisfacción de las necesidades básicas refleja, a modo de espejo, la misma inseguridad que padece en su dinámica de funcionamiento.
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