La caracterización multidimensional de los estudiantes para trazar la estrategia del proceso de enseñanza aprendizaje de español como L2

Determinar las características sicológicas, sociales y académicas de los estudiantes que acuden a la UNAH “Fructuoso Rodríguez Pérez” es un requisito fundamental para diseñar la estrategia del proceso de enseñanza – aprendizaje y propiciar la atención personalizada a los mismos, lo cual redundará en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernández Cartaya, María de los A., Chávez Pérez, José A., Larreinaga Mena, Virginia M.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24521
Aporte de:
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description Determinar las características sicológicas, sociales y académicas de los estudiantes que acuden a la UNAH “Fructuoso Rodríguez Pérez” es un requisito fundamental para diseñar la estrategia del proceso de enseñanza – aprendizaje y propiciar la atención personalizada a los mismos, lo cual redundará en el logro de la competencia comunicativa en el menor tiempo posible
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