Enseñanza musical y aprendizaje instrumental en personas con síndrome de Down, parálisis cerebral, retraso mental y autismo : Un programa de intervención

Desarrollar la habilidad de crear y aplicar todo tipo de elementos lúdicos para fomentar en los alumnas y alumnos la: - Apertura de canales de comunicación y expresión. - Participación y relación social. - Relación y el afecto familiar. - Autoestima (confianza, seguridad, desinhibición). - Crea...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vitoria Gallastegi, José Ramón
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Learning
elementos lúdicos
Síndrome de Down
enseñanza
comunicación
instrumento musical
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24415
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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instrumento musical
description Desarrollar la habilidad de crear y aplicar todo tipo de elementos lúdicos para fomentar en los alumnas y alumnos la: - Apertura de canales de comunicación y expresión. - Participación y relación social. - Relación y el afecto familiar. - Autoestima (confianza, seguridad, desinhibición). - Creatividad, imaginación y expresividad . Favorecer y activar en las/os alumnas/os - Destrezas motrices: Equilibrio, reflejos, agilidad, rapidez. - Psicomotricidad global. - Expresión corporal. . Estimular las capacidades de: - Atención, memoria, concentración, abstracción, asociación y disociación. - Percepción a través de los sentidos.
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