Mapas conceptuales hipermediales: una herramienta para el desarrollo de software educativo
En este trabajo se presenta una metodología para el desarrollo de software educativo (SE) basada en la aplicación de mapas conceptuales hipermediales (MCH). Esta idea nace frente a la necesidad de aunar en una única metodología los aspectos más positivos de la teoría del aprendizaje significativo y...
Guardado en:
| Autores principales: | Señas, Perla, Moroni, Norma |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1997
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/23980 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Plataforma para el uso de mapas conceptuales para la representación de conocimiento
por: Señas, Perla, et al.
Publicado: (2000) -
Herramienta computacional para el logro de meta-aprendizajes
por: Moroni, Norma, et al.
Publicado: (2000) -
Herramientas para la construcción de conocimiento en ambientes de aprendizaje abiertos: construcción y visualización del grafo integrador de un MCH
por: Martig, Sergio R., et al.
Publicado: (2000) -
Mapas Conceptuales: una herramienta para el aprendizaje de Estructuras de Datos
por: Uviña, Patricia Ruth, et al.
Publicado: (2002) -
Herramientas no convencionales para el aprendizaje de la programación
por: Señas, Perla, et al.
Publicado: (1998)