Experiencias y estrategias metodológicas aplicadas en la en la modalidad presencial y semipresencial del curso de ingreso en la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

Este documento narra la experiencia de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA) en lo que a ingreso de estudiantes se refiere. Muestra las distintas modalidades ofrecidas, la interacción del estudiante con el entorno virtual de enseñanza y aprendizaje utilizado,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Russo, Claudia Cecilia, Sarobe, Mónica, Saenz, Mariana, Pompei, Sabrina, Ahmad, Tamara, Lencina, Paula, Alonso, Nicolás, Esnaola, Leonardo, Selva, Nahuel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Ciencias Informáticas
curso de ingreso
universidad
tecnología
entorno virtual
modalidad
informática
educación
semipresencial
presencial
ambientación universitaria
tutorías
ingresantes
articulación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/23653
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:Este documento narra la experiencia de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA) en lo que a ingreso de estudiantes se refiere. Muestra las distintas modalidades ofrecidas, la interacción del estudiante con el entorno virtual de enseñanza y aprendizaje utilizado, las diferentes experiencias transitadas y el análisis pertinente que nos permite crecer como universidad pública de la Argentina.

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