TICs, educación a distancia y la enseñanza de asignaturas experimentales en Informática
Se presenta un breve análisis de aspectos de la utilización de TICs en la enseñanza universitaria de Informática, en particular el empleo de metodologías y herramientas de Educación a Distancia. Se pone énfasis en los desafíos que representan las asignaturas experimentales, en el contexto de una di...
Guardado en:
| Autores principales: | De Giusti, Armando Eduardo, Feierherd, Guillermo Eugenio, Depetris, Beatriz O. |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22859 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
TICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales
por: De Giusti, Armando Eduardo
Publicado: (2005) -
Una propuesta de métrica para evaluar sistemas de educación a distancia basados en internet
por: Gorga, Gladys, et al.
Publicado: (2002) -
Uso das TICs na Educação Superior presencial e a distância: a visão dos professores
por: Mathias, Carmen V., et al.
Publicado: (2011) -
Tecnología Informática en los procesos de enseñanza y aprendizaje semipresenciales y a distancia
por: Madoz, María Cristina, et al.
Publicado: (2004) -
Impacto de la incorporación de tecnología informática en la escuela secundaria
por: Depetris, Beatriz O., et al.
Publicado: (2000)