TICs, educación a distancia y la enseñanza de asignaturas experimentales en Informática

Se presenta un breve análisis de aspectos de la utilización de TICs en la enseñanza universitaria de Informática, en particular el empleo de metodologías y herramientas de Educación a Distancia. Se pone énfasis en los desafíos que representan las asignaturas experimentales, en el contexto de una di...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	De Giusti, Armando Eduardo, Feierherd, Guillermo Eugenio, Depetris, Beatriz O.
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2005
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Educación a Distancia Tecnología Educacional Tecnología de la Información
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22859
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Se presenta un breve análisis de aspectos de la utilización de TICs en la enseñanza universitaria de Informática, en particular el empleo de metodologías y herramientas de Educación a Distancia. Se pone énfasis en los desafíos que representan las asignaturas experimentales, en el contexto de una disciplina orientada a la resolución de problemas del mundo real utilizando computadoras. Por último se exponen resultados cualitativos de experiencias concretas en el ámbito de dos Universidades de Argentina
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