Ferramenta para classificação dos tipos de transtornos por déficit de atenção/hiperatividade
Este artigo apresenta uma ferramenta web que avalia e classifica os alunos que apresentam características de transtorno por déficit de atenção/hiperatividade. A identificação do tipo de transtorno é importante, pois é necessário desenvolver atividades específicas para cada classe de transtorno, visa...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2007
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22693 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artigo apresenta uma ferramenta web que avalia e classifica os alunos que apresentam características de transtorno por déficit de atenção/hiperatividade. A identificação do tipo de transtorno é importante, pois é necessário desenvolver atividades específicas para cada classe de transtorno, visando assim, amenizar as dificuldades de aprendizagem deste grupo de alunos, uma vez que estes tendem a apresentar um atraso na aprendizagem escolar em relação aos alunos que não apresentam características de déficit de atenção/hiperatividade. A finalidade da ferramenta é auxiliar na classificação do tipo de disfunção que possivelmente compromete o nível de atenção dos alunos nas aulas, oportunizando ao professor que atua com estes alunos, maior compreensão acerca da caracterização destas crianças. |
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