Propuesta de un modelo pedagógico en un Sistema Tutorial Inteligente

El presente trabajo propone un modelo pedagógico basado en el conocimiento experto de docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNMDP. Para su construcción, se ha usado el modelo de Anthony Grasha el cual propone una tipología fundamentada en la relación simbiótica entre los estilos de enseñanza d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Huapaya, Constanza Raquel, Lizarralde, Francisco Ángel José, Arona, Graciela
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2008
Materias:	Ciencias Informáticas Docentes sistemas tutoriales inteligentes Tutoria intelligent tutoring systems
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22006
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente trabajo propone un modelo pedagógico basado en el conocimiento experto de docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNMDP. Para su construcción, se ha usado el modelo de Anthony Grasha el cual propone una tipología fundamentada en la relación simbiótica entre los estilos de enseñanza de los profesores y los estilos de aprendizaje de los estudiantes. El modelo pedagógico resultante propone un proceso iterativo de adaptación creciente al estudiante. El modelo formará parte del módulo pedagógico de un Sistema Tutorial Inteligente, actualmente en desarrollo
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Propuesta de un modelo pedagógico en un Sistema Tutorial Inteligente

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