An approach to knowledge assessment in an Intelligent Tutoring System

In this paper, we present an approach to student's evaluation in a well-defined domain based on a semantic network. A similarity matrix based on the semantic memory structure of humans is used to build a semantic distance model in order to describe an assessment technique to evaluate the studen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Huapaya, Constanza Raquel, Lizarralde, Francisco Ángel José, Arona, Graciela, Vivas, Jorge
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Inglés
Publicado: 2008
Materias:
Ciencias Informáticas
Evaluación Educacional
evaluación de conocimientos
knowledge assessment
semantic distance model
intelligent tutoring system
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21998
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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