La visualización de algoritmos como recurso para la enseñanza de la programación

En la búsqueda de nuevas estrategias metodológicas para la enseñanza de la programación, es interesante el paralelo que se puede realizar con los estudios sobre el aprendizaje de la lectoescritura del lenguaje natural. Es muy común que al enseñar programación se centre la atención en la creación de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Moroni, Norma, Señas, Perla
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2002
Materias:	Ciencias Informáticas Algorithms visualización de algoritmos tecnología recurso educación Learning Visual enseñanza de la programación informática Education
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21859
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En la búsqueda de nuevas estrategias metodológicas para la enseñanza de la programación, es interesante el paralelo que se puede realizar con los estudios sobre el aprendizaje de la lectoescritura del lenguaje natural. Es muy común que al enseñar programación se centre la atención en la creación de algoritmos, descuidando el trabajo de lectura y comprensión de algoritmos existentes. Trabajar de esa manera puede pensarse en cierta forma equivalente a tratar de enseñarle a un alumno a escribir dejando de lado los contenidos de lectura mecánica y sobre todo de lectura comprensiva.
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La visualización de algoritmos como recurso para la enseñanza de la programación

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