Un paquete de Mathematica para el aprendizaje de métodos de muestras artificiales de variables aleatorias no uniformes

El uso de las nuevas tecnologías y el diseño interactivo de los materiales didácticos permiten la relación básica entre los diferentes elementos que forman cualquier proceso formativo: el estudiante, el profesor y los materiales complementarios (Duart & Sangrá 2000). En la educación, el empleo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mariño, Sonia Itatí
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2002
Materias:	Ciencias Informáticas educación Mathematica Interaction techniques tecnología aprendizaje de métodos Software muestras artificiales de variables aleatorias no uniformes Learning informática
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21855
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El uso de las nuevas tecnologías y el diseño interactivo de los materiales didácticos permiten la relación básica entre los diferentes elementos que forman cualquier proceso formativo: el estudiante, el profesor y los materiales complementarios (Duart & Sangrá 2000). En la educación, el empleo de material interactivo es extendido (Miner and Topping 2001) donde es frecuentemente empleado como complemento virtual a la enseñanza tradicional. En el desarrollo de material educativo implementado en la modalidad de software intervienen dos agentes: los docentes y los alumnos. El software educativo, proporciona al alumno una herramienta para afianzar las habilidades objeto de la enseñanza y a los docentes una herramienta de evaluación en un dominio del conocimiento.
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Un paquete de Mathematica para el aprendizaje de métodos de muestras artificiales de variables aleatorias no uniformes

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