Herramientas y estrategias visuales para ambientes de aprendizaje computacionales en la educación no presencial

No hay que esperar que la tecnología computacional por sí sola produzca resultados satisfactorios en la tarea educativa si no ha sido integrada a un enfoque en el que se pregunte por su poder real en este campo. Esta afirmación se hace aún más fuerte en el área de educación a distancia donde la vert...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martig, Sergio R., Señas, Perla
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2003
Materias:
Ciencias Informáticas
Education
estrategias visuales
informática
herramientas
ambientes de aprendizaje computacionales
educación no presencial
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21417
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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