Ambientes virtuales como apoyo al Aprendizaje Colaborativo

A partir de las conceptualizaciones sobre Educación a Distancia (EaD); y las Tecnologías disponibles para la EAD; se analizan los Ambientes Virtuales y su relación con el Código Abierto; lo que conlleva a presentar, en forma de grilla, las pautas y alcances de evaluación de plataformas virtuales de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Leguizamón, Guillermo, Chiarani, Marcela Cristina, Lucero, María Margarita, Pianucci, Irma Guadalupe, García, Berta Elena, Ponce, Viviana, Allendes Olave, Paola A.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Ciencias Informáticas
Elección
Education
Plataformas Virtuales
Learning
Código Abierto
Virtual reality
Ambientes virtuales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21107
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description A partir de las conceptualizaciones sobre Educación a Distancia (EaD); y las Tecnologías disponibles para la EAD; se analizan los Ambientes Virtuales y su relación con el Código Abierto; lo que conlleva a presentar, en forma de grilla, las pautas y alcances de evaluación de plataformas virtuales de OS factibles de ser adaptados hacia la consecución de un Ambiente Virtual como apoyo al Aprendizaje Colaborativo. Con la puesta a punto, aplicación y relevo de esta grilla se estará en condiciones de seleccionar la plataforma virtual que mejor prestación brinde en este campo, particularmente en relación a la posibilidad de incorporar el modelo de aprendizaje colaborativo [CHI 2003], el módulo de evaluación de los alumnos [Zan 2003], ambos desarrollados en una etapa anterior de este proyecto, como así también nuevos módulos que se consideren pertinentes adicionar para adaptarlo a las necesidades de la propuesta, sustento de esta investigación. Actualmente se encuentran las plataformas instaladas y se está realizando la evaluación de las mismas.
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