Derecho 2.0 : El lugar de la tecnología en la formación de los operadores jurídicos

La Sociedad de la Información y el Conocimiento y su permanente evolución tecnológica han traído aparejados grandes y acelerados cambios sociales. Este fenómeno global y difuso nos presenta una nueva base de categorización o estratificación social basada en el acceso a - pero fundamentalmente el con...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Batista, Alejandro Roberto
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21027
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description La Sociedad de la Información y el Conocimiento y su permanente evolución tecnológica han traído aparejados grandes y acelerados cambios sociales. Este fenómeno global y difuso nos presenta una nueva base de categorización o estratificación social basada en el acceso a - pero fundamentalmente el conocimiento para - las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Así, conviven hoy los denominamos "nativos digitales" y aquellos, que en más o en menos, nos encontramos inmersos en un proceso de "migración digital". (Piscitelli, 2009) Aún cuando los resultados de este proceso están en plena configuración, podemos afirmar que la alfabetización digital ya no es la cultura del futuro, sino nuestro presente, nuestra nueva libertad. (Doueihi, 2010) Ahora bien, ¿qué rol juega el Derecho en esta problemática? En tanto instrumento que contribuye a la organización social, debe necesariamente tomar nota de las nuevas realidades. Y al hacerlo debe abrir su campo a otras miradas, por cuanto el debate pareciera estar dominado por los técnicos de la informática, los tecnólogos, o los juristas; cada uno por caminos separados. Igualmente relevante resulta indagar acerca de las relaciones entre tecnología y formación de los futuros operadores jurídicos, su doble aspecto, es decir como herramienta y como parte de su objeto de estudio. El presente trabajo, basado en sendas investigaciones exploratorias en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP, nos acerca algunas conclusiones.
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