Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia

Mostrar todas las versiones(2)

En la actualidad muchas instituciones usan las plataformas de gestión de aprendizaje con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje, y en este contexto, la sustitución de las prácticas de laboratorio presenciales por sesiones de experimentación remota es una necesidad cada vez más r...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Masanet, María Isabel, Zavalla, Eduardo, Fernandez, Arnoldo
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Ciencias Informáticas Educación a Distancia laboratorio remoto gestión Aprendizaje plataforma de gestión de aprendizaje
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/20929
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-20929
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Educación a Distancia laboratorio remoto gestión Aprendizaje plataforma de gestión de aprendizaje
spellingShingle	Ciencias Informáticas Educación a Distancia laboratorio remoto gestión Aprendizaje plataforma de gestión de aprendizaje Masanet, María Isabel Zavalla, Eduardo Fernandez, Arnoldo Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia
topic_facet	Ciencias Informáticas Educación a Distancia laboratorio remoto gestión Aprendizaje plataforma de gestión de aprendizaje
description	En la actualidad muchas instituciones usan las plataformas de gestión de aprendizaje con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje, y en este contexto, la sustitución de las prácticas de laboratorio presenciales por sesiones de experimentación remota es una necesidad cada vez más requerida en las instituciones educativas que dictan sus asignaturas a distancia. Sin embargo, las plataformas de gestión de aprendizaje virtual carecen de los recursos necesarios para integrar efectivamente la posibilidad de experimentación remota con el acceso convencional a los contenidos académicos. En este trabajo se presenta el desarrollo de un servicio integrado con la plataforma Moodle, que permite al alumno realizar las experimentaciones prácticas a través de un laboratorio remoto, brindando también todas las posibilidades requeridas por los docentes tanto para la gestión de los recursos del laboratorio como para su articulación con los contenidos académicos y las evaluaciones.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Masanet, María Isabel Zavalla, Eduardo Fernandez, Arnoldo
author_facet	Masanet, María Isabel Zavalla, Eduardo Fernandez, Arnoldo
author_sort	Masanet, María Isabel
title	Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia
title_short	Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia
title_full	Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia
title_fullStr	Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia
title_full_unstemmed	Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia
title_sort	un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia
publishDate	2009
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/20929
work_keys_str_mv	AT masanetmariaisabel unenfoqueintegradoparalaspracticasdelaboratorioenlaeducacionadistancia AT zavallaeduardo unenfoqueintegradoparalaspracticasdelaboratorioenlaeducacionadistancia AT fernandezarnoldo unenfoqueintegradoparalaspracticasdelaboratorioenlaeducacionadistancia
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820465132503042

Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia

Ejemplares similares