Descubriendo conocimientos para adecuar estilo de enseñanza

En este trabajo se presenta un proyecto de investigación áulica tendiente a mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura Inteligencia Artificial, de la carrera Ingeniería en Computación de la Universidad Católica de Santiago del Estero. Específicamente se propone descubrir l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Costaguta, Rosanna, Gola, Mariela
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Ciencias Informáticas
Proceso de descubrimiento de conocimiento
tecnología
Computer Uses in Education
Mejoramiento de Prácticas Docentes
Estilos de aprendizaje
Estilos de enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/20682
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Estilos de enseñanza
description En este trabajo se presenta un proyecto de investigación áulica tendiente a mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura Inteligencia Artificial, de la carrera Ingeniería en Computación de la Universidad Católica de Santiago del Estero. Específicamente se propone descubrir los estilos de aprendizaje dominantes en los estudiantes de la carrera, aplicando el Proceso de Descubrimiento de Conocimiento, para luego en función de los conocimientos descubiertos adecuar el diseño curricular de la asignatura. La propuesta curricular resultante se aplicará sobre la cohorte 2008. La contrastación de los resultados obtenidos por estos estudiantes con los mostrados por las cohortes 2005, 2006 y 2007 permitirá validar la propuesta.
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