Multiparadigma en la enseñanza de la programacion

La Programación Multiparadigma es una práctica que emerge como resultado de la co-existencia de los paradigmas orientado a objetos, procedural, declarativo y funcional buscando mejorar la producción en el desarrollo de proyectos. En años recientes, las instituciones académicas han ido implementando...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pérez, Yanina Paola, López, Lidia Marina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Ciencias Informáticas
Computer Uses in Education
tecnología
Multiparadigma
enseñanza
programacion
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/20499
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La Programación Multiparadigma es una práctica que emerge como resultado de la co-existencia de los paradigmas orientado a objetos, procedural, declarativo y funcional buscando mejorar la producción en el desarrollo de proyectos. En años recientes, las instituciones académicas han ido implementando la programación orientada a objetos como el primer paradigma en la enseñanza de la programación en los planes de estudios de las carreras de grado de informática. Este trabajo apunta a presentar la necesidad de analizar los paradigmas con los que se encara la enseñanza de la programación y a la posibilidad de incorporar un lenguaje de programación multiparadigma en su lugar.
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