Propuesta para construir perfiles cognitivos en la evaluación del estudiante
Esta línea de investigación estudia métodos para analizar el estado del conocimiento de estudiantes universitarios y desarrolla sistemas computacionales para implementar y probar los resultados alcanzados. Dada la incertidumbre involucrada en la evaluación del estado del conocimiento usamos la lógic...
Guardado en:
| Autores principales: | Huapaya, Constanza Raquel, Lizarralde, Francisco Ángel José, Arona, Graciela |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19946 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Diagnostico adaptativo del estudiante en sistemas tutoriales inteligentes
por: Lanzarini, Laura Cristina, et al.
Publicado: (2009) -
Lógica difusa aplicada al modelo del estudiante de un sistema tutorial inteligente
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2009) -
Modelo del estudiante basado en la lógica difusa
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2014) -
Una propuesta para el diagnóstico del estudiante en InfoSem
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2007) -
Una propuesta para el diagnóstico del estudiante basado en lógica difusa
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2010)