Propuesta de arquitectura segura para b-learning utilizando patrones

En este trabajo se trata el problema de integrar la perspectiva tecnológica con la pedagógica, brindando una arquitectura para sistemas de blearning. Se adoptan principios educativos comprobados del enfoque centrado en la persona (person-centered approach) para impulsar procesos educativos, con util...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	La Red Martínez, David L., Acosta, Julio César
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Ciencias Informáticas Collaborative learning Tecnología Educacional blended learning Computer Uses in Education Tecnología de la Información
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19466
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este trabajo se trata el problema de integrar la perspectiva tecnológica con la pedagógica, brindando una arquitectura para sistemas de blearning. Se adoptan principios educativos comprobados del enfoque centrado en la persona (person-centered approach) para impulsar procesos educativos, con utilización de la TICs de manera segura. Se propone un modelo en capas capaz de brindar soporte basado en Web para estos principios educativos. El trabajo se centra en la propuesta de una arquitectura en niveles o capas para el desarrollo de escenarios para cursos de b-learning, manteniendo la perspectiva centrada en el usuario, y utilizando un enfoque basado en patrones.
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Propuesta de arquitectura segura para b-learning utilizando patrones

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