Desarrollo práctico de aplicaciones multimedias de contenidos áulicos

Las nuevas tecnologías vienen incorporándose lentamente en las actividades de los docentes en los diferentes niveles de la educación, sobre todos si hablamos particularmente de la provincia de Catamarca. Actualmente en las escuelas de nivel primario y secundario, cuentan con muchos recursos técnicos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sosa, Marcelo Omar, Sosa Bruchman, Eugenia C., Vega, Raúl Marcelo
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Ciencias Informáticas Computer Uses in Education nueva tecnología Tecnología Educacional Multimedia
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19447
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Las nuevas tecnologías vienen incorporándose lentamente en las actividades de los docentes en los diferentes niveles de la educación, sobre todos si hablamos particularmente de la provincia de Catamarca. Actualmente en las escuelas de nivel primario y secundario, cuentan con muchos recursos técnicos que antes eran escasos y desactualizados, pero la capacitación de los docentes en la utilización de ellos está desfasada. Esta situación crea un problema ya que los alumnos poseen las computadoras, las escuelas tienen los dispositivos tecnológicos pero son poco utilizados en las actividades áulicas habituales. Si bien muchas de las capacitaciones son realizadas a través de diferentes organizaciones nacionales y provinciales, siempre son insuficientes para la cantidad de docentes que posee Catamarca, por otra parte, por lo general los horarios en que se realizan no permiten la asistencia masiva y atender particularmente a cada uno de los requerimientos. Por lo que a través de este proyecto trata de auxiliar a estos programas, capacitando a los docentes en sus propias escuelas y con un acompañamiento en el desarrollo de sus propias aplicaciones de contenidos áulicos.
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