Integración de TIC en la modalidad blended learning: impacto sobre el rendimiento académico universitario

El proyecto propone indagar la existencia de algún tipo de asociación entre las características de las interacciones que se producen en un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), el desempeño académico de los alumnos y el grado de satisfacción respecto de la oferta académica en la modalidad Blended Le...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pascal, Oscar, Comoglio, Marta, Fernández, Mariana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Ciencias Informáticas
Computer Uses in Education
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA); rendimiento académico; blended learning
Universidades
Aprendizaje
Estudiantes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19332
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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