Ejes conceptuales en la didáctica de las artes visuales

La enseñanza de las artes visuales aún no está suficientemente afianzada en el sistema educativo, si bien la Reforma la propone para todos los niveles de la escolaridad en pie de igualdad con las demás áreas curriculares. A diferencia de otras asignaturas provenientes de campos disciplinarios de rec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Costa, María Eugenia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Bellas Artes
Educación
artes visuales
programa de enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19295
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La enseñanza de las artes visuales aún no está suficientemente afianzada en el sistema educativo, si bien la Reforma la propone para todos los niveles de la escolaridad en pie de igualdad con las demás áreas curriculares. A diferencia de otras asignaturas provenientes de campos disciplinarios de reconocida trayectoria, las artes plásticas han sufrido un relegamiento institucional y han necesitado siempre justificar o defender tanto su inclusión como su permanencia en el currículo escolar.
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