La evaluación del proceso de aprendizaje en un modelo de enseñanza de la programación

El propósito del trabajo que presentamos es compartir una experiencia enmarcada en un proyecto de investigación realizado en el que se buscó identificar técnicas y herramientas para la evaluación del proceso de aprendizaje en el contexto del dictado de la materia A y E Datos y considerando la incide...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ferraro de Velo, Ana María, Bianchi, Gloria Susana, Martínez, Alicia Susana, Pollo Cattaneo, María Florencia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2006
Materias:	Ciencias Informáticas Educación evaluación Learning TIC Computer science education Computer Uses in Education enseñanza aprendizaje
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19259
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El propósito del trabajo que presentamos es compartir una experiencia enmarcada en un proyecto de investigación realizado en el que se buscó identificar técnicas y herramientas para la evaluación del proceso de aprendizaje en el contexto del dictado de la materia A y E Datos y considerando la incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) y el lenguaje virtual, como tema de exploración permanente en la Pedagogía y la Psicología del aprendizaje.
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La evaluación del proceso de aprendizaje en un modelo de enseñanza de la programación

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