Consideraciones para el Planeamiento de la Construcción Colectiva en el contexto de PECSCs

Los Proyectos Educativos Colaborativos Soportados por Computadora – PECSCs - se presentan como enfoque didáctico general que tiene la posibilidad de aportar lineamientos metodológicos para el desarrollo de experiencias educativas mediadas por TICs. Expresamos puntos de vista y enfoques específicos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sánchez, Laura, Rodríguez, Jorge
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Learning
PECSCs
Computer science education
enfoque didáctico general
experiencias educativas
Computer Uses in Education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19054
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Los Proyectos Educativos Colaborativos Soportados por Computadora – PECSCs - se presentan como enfoque didáctico general que tiene la posibilidad de aportar lineamientos metodológicos para el desarrollo de experiencias educativas mediadas por TICs. Expresamos puntos de vista y enfoques específicos con intención de aportar elementos a las reflexiones tendientes a la revisión de la práctica y a la explicitación de los marcos teóricos de referencia. El enfoque propuesto se sustenta sobre las perspectivas didácticas de aprendizaje colaborativo, abordaje basado en proyectos y construcción colectiva prestando especial atención a la construcción de autonomía como concepto transversal al desarrollo de PECSCs. En este texto se ponen a consideración aspectos metodológicos tendientes a posibilitar la construcción colectiva de producciones con capacidad de trascender el espacio áulico e institucional en el marco de la ejecución de instancias de PECSCs. Las herramientas de software libre y código abierto, en especial las plataformas colaborativas, y la capacidad de conexión para compartir recursos, son los soportes tecnológicos para que se concreten los planteos propuestos.
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