Un escenario de Role Playing para la enseñanza de la Gestión de Proyectos de Software
En este trabajo se describe una experiencia de enseñanza de Ingeniería de Software en la Unidad Académica Río Gallegos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral que integra conocimientos de la asignatura Ingeniería del Software y asignaturas precedentes a través de la técnica conocida como...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19033 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo se describe una experiencia de enseñanza de Ingeniería de Software en la Unidad Académica Río Gallegos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral que integra conocimientos de la asignatura Ingeniería del Software y asignaturas precedentes a través de la técnica conocida como Role Playing, mediante una actividad integradora definida como Trabajo de Campo que se realiza durante todo el semestre y prepara a los alumnos para encarar exitosamente la realización del Trabajo Final de Carrera, denominado "Proyecto de Software I" y que se efectúa bajo la supervisión de un tutor. |
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